Opslag

Viser opslag fra marts, 2020

Dag 5 - Digital dannelse til myndighed og demokrati

I følgende har jeg lavet min besvarelse af spørgsmål til arktiklen "(Digital) dannelse til myndighed og demokrati" af Mads Vestergaard og Michael Hedegaard Hansen. Inden jeg har svaret på spørgsmålet har jeg undersøgt en definition på digital myndiggørelse, som for mig at se og også ifølge artikel er et af målene med den digitale dannelse. Ifølge emu.dk kan digital myndiggørelse defineres som: "Digital myndiggørelse omhandler en kritisk, refleksiv og konstruktiv undersøgelse og forståelse af digitale artefakters muligheder og konsekvenser" 1. Hvad er den Politiske dagsorden omkring digitalisering i det hele taget og specifikt i undervisningssektoren, ifølge teksten?  - hvilke indsatser er iværksat giv også gerne eksempler fra jeres institution/skole/virksomhed. I Digital Vækstpanels Danmarks rapport er der en række råd som anbefales at følge hvis Danmark fortsat skal ligge langt fremme i digitaliseringsfeltet som digital frontløber. Rådene bygger bl.a. på

3. dag på modul 4 - reflektion over læringsteorier

Billede
Idag repeterede vi i grupper læringsteorier herunder Illeris, Wenger og Kolb. Arbejdet i vores gruppe endte med følgende resultat. Via nedenstående link i Thinglink er der kommenteret nærmere på teorierne. https://www.thinglink.com/scene/1293902222509211651